ZOOM-LINK: https://ecolo-be.zoom.us/j/92417945013
Die Kritik an Schulnoten und Ziffernzeugnissen ist beinahe so alt wie die Noten selbst. Gegner stellen die Objektivität von Ziffernnoten infrage und halten Noten für wenig gerecht. Sie tragen nicht zu nachhaltigem Lernen bei, ganz im Gegenteil: Ziffernnoten beenden Lernprozesse. Zusätzlich führen Noten bei vielen Kindern zu Frust, da sie nur eine Momentaufnahme sind und keine persönlichen Entwicklungen sichtbar machen.
Gleichzeitig entscheiden Noten wesentlich über die Lebenswege der Kinder und Jugendlichen. Ob man ein Schuljahr wiederholen muss, ein Diplom erhält oder zu einem bestimmten Studium zugelassen wird.
Befürworter argumentieren, dass Noten eine wichtige und komprimierte Rückmeldung sind, die einfach zu verstehen ist. Sie schaffen Vergleichbarkeit und sollen zu mehr Leistung motivieren. Außerdem seien sie wichtig, damit Kinder lernen mit Druck umzugehen und im Berufsleben bessere Chancen zu haben.
Doch ist eine Schule ohne Noten überhaupt möglich? Welches Ziel verfolgen Noten und haben sie für den Lernfortschritt der Kinder überhaupt einen Mehrwert?
Ecolo möchte sich diesem kontroversen Thema widmen und lädt dich herzlich ein, am Dienstag, den 17. Mai um 20 Uhr per Zoom mit uns und Björn Nölte, Autor des Buches „Eine Schule ohne Noten“, in den Austausch zu gehen.
Zusätzlich werden uns weitere Gäste aus Bildung, Politik und Wirtschaft in der DG Impulse liefern.
Wenn du Fragen oder Anmerkungen zum Thema „Schulen ohne Noten“ hast, dann schicke uns gerne eine Mail an:
info@ecolo.pdg.be oder bringe sie einfach am 17. Mai live in die Diskussion ein